Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα η πολιτεία
παρέχει τη δυνατότητα σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας να δημιουργήσουν
τις δικές τους «σχολικές ιστοσελίδες» ή ιστολόγια μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού
Δικτύου. Το γεγονός αυτό δηλώνει ότι και η επίσημη πολιτεία, αλλά και οι
εκπαιδευτικοί αντιλαμβάνονται τη χρησιμότητα και τον παιδαγωγικό τους ρόλο.
Τα
οφέλη της ύπαρξης και παιδαγωγικής
αξιοποίησης ενός ιστολογίου για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου είναι πολλά,
με κεντρικότερο όλων την υποστήριξη της έκφρασης και επικοινωνίας όλων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Στα
θετικά του σημεία συγκαταλέγεται επίσης η
πρόκληση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τη νέα γνώση και πληροφορία, καθώς η
εξοικείωση τους με τη χρήση ηλεκτρονικών συσκευών και το διαδίκτυο συντελεί
στην αντιμετώπιση της μάθησης και της διδασκαλίας σαν παιγνιώδη διαδικασία.
Σε
ένα εκπαιδευτικό ιστολόγιο οι
διαχειριστές - εκπαιδευτικοί συνήθως αναρτούν πρόσθετες πληροφορίες για κάθε
γνωστικό αντικείμενο, ώστε οι μαθητές να έχουν τη δυνατότητα ασύγχρονης επανάληψης,
αναστοχασμού και εμπέδωσης της γνώσης. Μέσω του ιστολογίου οι μαθητές μπορούν να
επικοινωνούν, να σχολιάζουν, να αναπτύσσουν στάσεις και δεξιότητες, να συνεργάζονται
και να συμμετέχουν όχι ως παθητικοί δέκτες, αλλά ως ενεργοί συνδημιουργοί στη
διαδικασία της μάθησης. Όλα αυτά καθιστούν το blog χρήσιμο
εκπαιδευτικό εργαλείο που ενθαρρύνει τους μαθητές να εμπλακούν πιο ουσιαστικά στην εκπαιδευτική διαδικασία.
